蔡冬青

导师辨识特征：广东人，瘦高，看起来朴素，很勤奋，治学严谨，要求较高，会亲自指导实验，从事方向结合当下热点，可以作为敲门砖。 学术水平：很有远见，经常参加国际型会议，很懂得专业领域前言，所以学术水平不低，由于培养模式上属于开放探索类，与其他导师的全包式培养不一样，所以会出现一些人由于自己能力不足，在背后嚼舌根，各种抹黑事件。 科研经费：很充足 学生补助：貌似这个问题属于隐私，但是对于有些人强调蔡老师给劳务费，叫人点头哈腰的事情，真心有点过分了，在此只想问一句你读博读硕，不应该是为了自己多学点和毕业而做实验吗。蔡老师很公平，对于学生在实验室工作会给予肯定和补助，补助金额是经费和劳动量而定。 师生关系：教书育人对于一名科研教授而言，不仅只是教你做会一个实验，更应该是教你做人和做实验的科研思维，所以蔡老师在师生关系方面，很注重培养学生做人做事的道理。有时候蔡老师对一些不该犯的错误面前会直言不讳，况且都是对事不对人。但会导致一些人看到片面的信息就是导师骂学生，对于一个从该实验室毕业人来说，这些直言不讳其实是在往咱们口袋里揣钱。蔡老师很关心学生，发现某个学生最近情绪有太大变化时，他都会给实验室其他学生打电话，提醒大伙多多关心和注意一下。在科研思维方面，蔡老师很关注本方向的前沿，会将前沿会议所涉及的知识结合实验室学生的课题，去帮助学生很好完成课题。在经费允许的情况下，会很大方的带学生参加一些非常有用的会议，提高学生学术能力，扩大学生视野。 工作时间：不打卡，工作时间一般是早上八点半开始，结束的话看自己实验安排了，晚上老师会要求在实验室看文献和整理数据，哈哈哈但这一切都是看学生自觉了，毕竟要是你英文差能力弱，那你看一半篇文献或者整理个数据到凌晨，这能怪谁。 学生前途：蔡老师会帮写推荐信，因为我就叫他帮我写了，而且还亲自叫我怎么写才能得体大方一点。学生有些会留在本实验室读博和做技术员，也有些人会去生物公司、仪器公司和事业单位。

导师辨识特征：以老广自居。 学术水平：不怕懂，不怕不懂，最怕不懂装懂瞎指挥 科研经费：交际花一枚，哪经费有一手。但是和学生有什么关系呢，又不分给你。 学生补助：这个可以忽略 师生关系：尊重是相互，老师不自重，不尊重学生，学生怎么尊重老师？ 工作时间：8 10 7的工作模式，希望大家能喜欢。 学生前途：不允许实习，没有钱途，打击人的自尊心和信心。建议多做心里建设，如有必要可以去看心理医生。

导师辨识特征：在家办公，自诩老广 学术水平：合作➕挂名，会找关系。非常缺乏安全感，需要知道学生科研过程中的所有细节，完全按照他的步骤操作、一点都不能更改创新，控制欲特别强，想骂就骂，自诩公正民主，其实特别小心眼还算机，小九九很多 科研经费：系主任的经费当然足了。 学生补助：每月补助有大部分要交还给实验室 师生关系：特别不尊重学生，随意辱骂，因为科研能力弱，学生很难按时完成学位。三年的压迫，把很多学生的自信心消磨殆尽，有些继续留下来工作，但挨骂还是少不了，学会跪舔最重要。 工作时间：24*7，随时待命，大晚上打电话辱骂也是有的 学生前途：个别能力强的都赶紧离开他了，能力弱的继续待在实验室挨骂