陈军

导师辨识特征：口头禅：给我的什么垃圾，你好意思吗，浪费我时间。 学术水平：基本站在领域的前沿，个人学术能力强，看看他发的论文就知道了，但是进本靠学生自己探索，除了告诉你需要干什么以及导师想要得到的结果，别的像中间的方法过程需要学生自学，基本不能从导师那得到任何帮助。 科研经费：科研经费比较多，但是大部分为横向课题，纵向很少，所以基本在那就是干活的，有学术产出的机会也比较少，教研室熬夜不会宿舍基本是常态，不过不必担心没地方睡，实验室有两张床。 学生补助：每月500，经常以你没有任何科研进展为理由进行克扣。 师生关系：实验室管理比较随意，但对待学生就如同对待底层员工，在来课题组之前，会对你态度极其友好，来之后很快变脸，经常以口头禅问候你。对学生基本没有好脸色。论文方面，你上教师主页看看他最近发表的论文就不难发现，自己全是一作，并且参与作者里面没有一个学生的名字。由于老师对学生及其不友好的态度使得其学生的换导师和退学率达到了惊人的50%，以后可能会更多。该老师能力很强，基本每年都有博士生名额，从2018年开始招收博士生到2019年共先后招收了两个博士生，并且这俩同学都在入学后没多久退学了，博士退学率100%，很强。 工作时间：时间上没有严格安排，但是给你的源源不断的横向就够你没日没夜的呆在课题组，每周末开一次组会要做PPT，写一次周小结。组会在大多数人眼中应该是学术讨论会，在听取别人科研进展的同时各抒己见。然而在本课题组，就是每人讲完老师骂一顿说你进度慢，做的垃圾，并且不会告诉你如何改正，恶性循环。研一学生有课需要上而且很多，所以每周基本没什么时间完成老师布置的任务，于是，每周组会就难免挨骂。组会对于学生来说基本就是每周一次的挨骂日。 学生前途：专业学位的学校明文规定要求实习，但是不到你最后毕业，你是不可能实习的，剥削你到最后一刻。如果你认为你的科研能力以及心理抗压能力足够强，众多横向课题对你的磨炼可能使你有一份不错的工作，但是既然你能力够强，为什么不找个和蔼可亲的老师，轻轻松松的搞科研呢？