学生评价10
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师生关系:陈教授的水军还是蛮多的,一般来说想在学术圈继续混的可能不想得罪他, 他的学生延毕太正常了. 那个姓徐的评论很可笑,什么叫“可以和陈老师商量,我觉得会有机会的”?难道你是陈教授自己?允许实习就是允许,不允许就是不允许,反正我是没看到他的学生里有发牛paper去MSRA的,因为他的学生都没法找实习 学生前途:陈教授有个学生姓涂,大家都叫他涂博,浙大的本科,从2009年开始就在他手下读博士,直博,一直压着读到16年才放他毕业,整整七年。。。毕业以后也只去了上海一个外包公司做码农。。。 陈的博士里有个女生因为觉得他给不了指导,待了两年就退学了,去港大重新读博,三年多就毕业了,现在在北京某名校当老师,算是他的学生里算出路最好的 想读博士的选他还是慎重点, 希望他本人看到现在这些评论以后对学生好一点吧
导师辨识特征:我是陈老师的研究生,看到楼下的一些恶意抹黑十分无语,谈一下我的看法,不能保证100%客观,但每一句话都对得起自己的良心。 学术水平:实验室的主线是科研,总体科研能力属于浙大计算机中上水平,距离浙大顶尖水平有差距,能够稳定产出顶会、顶刊paper。研究方向楼下说得挺清楚,我补充一点,实验室以应用方向的研究为主,不过如果想做一些通用的ML/DL方法,陈老师会很欢迎,包括但不限于:time series modeling, dynamic graph embedding, graph neural network。看到那些谣言描述陈老师学术水平:“水”、“垃圾”,are u kidding me?谈一下我的个人感受,陈老师会和同学们一起follow前沿技术,自己也会一直看最新的论文,对于实验室每一个研究方向都有充分和独到的见解,在科研的各个阶段都能给我们把关。在我们论文写作的前期工作(文献综述,想idea,方案设计,实验)时,陈老师都会频繁地组织组内讨论,给大家出谋划策,在一些问题的早期阶段会给大家及时指导并纠正。论文书写时,陈老师给大家修改文章不可谓不细致,有时候改文章十几遍就下去了,正是经历这些,才锻造出了高水平paper。无论陈老师多忙,都会尽可能及时给你反馈,单论这一点,我都是十分感激陈老师,更不用说陈老师平时对大家的指导和帮助远不止如此。期间会被push,会被批评,有时候压力也会比较大,但是从我个人角度来看这真的不是坏事,有时候确实需要一些外在的压力推动自己,况且陈老师的出发点是希望大家提高自己,做出成果。 科研经费:sufficient,主力计算资源:4块2080Ti和4块1080Ti,还有几台980Ti,平时资源比较空闲的时候,我跑项目和科研上的实验时经常会用着三四块显卡,体验极佳。大家扎堆赶论文的时候有时会有点紧张,但绝大多数情况不会成为你科研进度的瓶颈。 学生补助:标准是:学校700+实验室300?(我不是特别确定,因为我平时会参与一些项目,有一些额外的补贴,不能确定补贴的构成)参与项目的话会按照工作时长给补贴,平均200+/天。 师生关系:陈老师在学习、生活上都对大家都很关心。科研工作上偶尔会被push和批评,我个人认为是必要的,而且被批评的学生们都能够理解陈老师的用心。实验室每年会组织聚餐、春游、秋游,平时的气氛也很融洽。 工作时间:要求是早上9点,下午2点,晚上不作要求,工作时间以任务驱动为主,比如在赶论文的时候大家都会非常投入,每天工作超过12个小时很平常,自己也会乐在其中,毕竟大家都对自己要求很高,也希望能做出成果。 学生前途:不允许实习。实验室的工作比较充实,一般没有时间实习。每个人都能在在科研和项目上都能找到自己的位置,参与这些工作对今后的就业和发展有百利而无一害。毕业生都能找到很好的工作,其中不乏一些大厂sp。
自证认识导师:1977年生,温岭人,1995年考入杭州大学本科,赶上1998年四校合并,以浙大计算机本科身份毕业,百年不遇的好运气 学术水平:垃圾 科研经费:以前靠他大老板的经费,大老板退休以后就没什么经费,到处骗拉各种企业小项目 学生补助:补助?啥是补助? 师生关系:学生毕业以后都会把他拉黑,平时也不会有交流 工作时间:比华为还压抑 学生前途:浙大本科保研的不会找他当导师,都是骗外校考研进来不知情的
自证认识导师:地点:玉泉校区曹光彪大楼六楼 口头禅:还想不想毕业? 学术水平:谈学术实在没啥谈的,前沿知识没有跟进,基础概念差不多都忘了吧。教本科生数据库,应该会写SQL。 这几年实验室发的top较多,大多是学生顶着延毕的压力憋出来的(硕士延半年一年,博士一口价八年)。实验室还有条潜规则,毕业生发的论文一作得给导师。 科研经费:跟着其他老师蹭项目,大项目插一腿。做这些项目的学生津贴会多一点,因为该津贴其实是由参与项目的其他实验室老师定的。 从小微企业拉项目,不管有没有技术含量,反正扔给学生,美其名曰锻炼工程/写作能力。以周期为一年的项目来看,结题时会给表现好的学生三五千块钱。 学生补助:一般每月几百块,做项目的话多几百上千块。 师生关系:实验室很压抑,平时没人说话。 早晨九点到,没到就得停下手头工作写检讨。 实验室约三十个学生,就他一个人带。别问为什么这么多学生,你得问为什么拿国奖的博士得读八年?为什么学制为两年半的硕士得读3、4年?其他老师的名额借给谁了? 指望他给学生提方案?他会反问你,那么多学生他哪能辅导得过来? 工作时间:早晨九点,晚上没硬性规定,但他通常会呆到比较晚。有几次开会到11点,一直被怼,印象深刻。 学生前途:不允许实习!据说上一个实习的是在08年,那时老BOSS执政实验室。 学生们在学校拿奖挺多,每年都有各种奖学金以及一大堆三好、优生,国奖也经常出现。这些东西到底有没有用?反正我找工作时没啥用,毕竟全靠刷leetcode。毕业几年了,在校时锻炼出来的吃苦耐劳能力很受用。感恩!
自证认识导师:I89U9,中间一个坑。一个导师直接带20+号人。 学术水平:水。 科研经费:能维持实验室运转,剩下的与你无关。 学生补助:聊胜于无。 师生关系:不值得。 工作时间:一周有几天? 学生前途:博士毕业至少四块工作,最短毕业年限6年,并有5-6篇top论文。想要5年毕业要6-7篇。发表的文章中至少一半的文章一作为xc,发表在比较好的地方的文章一作全部都是xc。18年三月份无硕士按时毕业,均延毕至六月份。最后会卡毕业证,毕业典礼之后学校清宿舍了有可能还要留在实验室继续改论文,直到满意。工作什么的,再说吧。
自证认识导师:口头禅:坦率的讲(口嗨)、你脑子怎么长的(急) 学术水平:水,很少看论文,靠学生讲解论文开拓前沿知识;两面派,时常就一个问题前后矛盾,尤为擅长打击学生积极性。 科研经费:靠学生写各类申请书到处骗钱,国家基金常年申请不上,可见经费实力 学生补助:补助待遇不会与时俱进,多少年了还是很久之前的标准,相反学生要付出的劳动力却越来越多。 师生关系:擅长一手熬鸡汤绝活,对新人进行洗脑。自己不做研究不写文章,还会要走学生论文一半的一作。会以毕业条件卡人,尤其是博士,哪怕发过多篇TOP也不让准时毕业,可怕的是学院不会替这些学生做主。 工作时间:平时正常工作日带双休,但日常请假少不了记小本本,哪怕病假;毕业生免不了临走前被折腾一把。 学生前途:实习?想都别想。因为强论文要求,学生自身发展收到局限,学生前途也和他不着边。
自证认识导师:浙大普适计算实验室,位置曹主,学弟学妹们以后请避坑。 学术水平:自己不写论文,也没发过top a,自以为是瞎指导学生,经常意见变来变去,不尊重学生的idea,喜欢追赶研究潮流,静不下心来专心研究。已经达到毕业要求,可以他又提高了要求,是在他的瞎指挥下,真的觉得毕业遥遥无期。 科研经费:常年申请不下来国家基金,自己不做科研,没有一作,经常接一些横向项目,让学生干活。 学生补助:按照学院最低标准发放,其他一概没有。补助向最低标准看齐,要求向最高标准看齐。 师生关系:非常不好,大家很怕他,怕他骂人,怕他卡人,怕他变需求,因为权利太大只能忍气吞声。真的很羡慕其他也为学生前途着想的老师。毕了业了人都会不理他,他也知道,所以会拿离校系统里导师审核权利卡人,对学生完全不信任。 工作时间:周六周日不强制来,但是经常周五布置任务,周一要汇报。忽视学生的个人生活,理所应当地认为学晚上不在实验室时都在玩。难道要把学生都培养成死读书的傻子吗? 学生前途:不允许实习,完全不考虑学生的前途,只把学生当廉价劳动力用。
自证认识导师:普适计算实验室 学术水平:没啥水平,全靠学生学。 科研经费:勉强够用。 学生补助:貌似是800每月,大概就这个值。 师生关系:学生心里骂,敢怒不敢言。这个是最气人的,学生感觉是欠债一样,或者说该老师不会处理师生关系。 工作时间:平时一般般,毕业的时候忙死。 学生前途:不让实习,没有前途。有前途也和这老师没啥关系。完全不体量学生。
学术水平:对领域的知识来源于学生的定期汇报,自己基本不看论文。 对大趋势没有准确把握,对细分领域没有敏锐观察。 一心多用,科研项目两头抓,两边各半桶水。 不能很好地指导学生,只能靠自己钻研+labmates讨论。 科研经费:做项目有钱,不做项目没钱。 出成果有钱,没出成果就不要随便浪费实验室的电费。 师生关系:实验室风气严肃,节俭勤劳,专注坚持,科学有用。 杂事时长有,项目要跟进,科研不能丢。 师生关系基本上就是基于导师毕业准许权和学生放弃文凭沉默成本的契约关系。 学生前途:不允许实习。 前途看个人,工作看造化。
学术水平:学术水平一般,很多时候不能有效的指导学生 科研经费:月钱没少过 师生关系:不尊重学生,实验室同学都很讨厌他。120周年校庆他带的学生一个都没回实验室看看。想一出是一出而且从来只站在自己角度考虑。 学生前途:不允许实习,做的一堆找工作没用的项目,管的还特别严。实验室延毕情况严重,今年有个硕士师兄好像要延到九月份。