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导师辨识特征：B513 学术水平：非常高，能在三年之内能在同济大学通过国际专家认证并拿到副教授职位，这是非常不容易的。在科研方面非常有想法，科研潜力巨大。 科研经费：有项目有经费，学生做实验有经费支持 学生补助：学生一直有补助 师生关系：学生基本都是在专心做科研，没有科研不相关的杂活 工作时间：学生无需打卡，工作时间相对自由 学生前途：毕业的学生去日本继续读博士，前途光明
导师辨识特征：安徽人，并非前三个造谣帖子中所述浙江人。 学术水平：学术水平非常高，做事严谨认真。 科研经费：科研经费充足，有不少交叉学科项目，既有基础研究又有工程应用型项目。 学生补助：对学生很nice，一直有补助，另有寒暑假津贴。 师生关系：尊重学生，与学生讨论不厌其烦，不安排学生做杂活，论文排名讲究原则，论文工作具体完成的做第一作者，提出idea的做通讯作者。合作研究的话，具体工作的学生的导师做第一作者。 工作时间：无需打卡，学生只需按时间完成任务其余可自由安排时间 学生前途：有读博意向的学生成功申请去国外继续深造，打算毕业后工作的学生导师帮忙推荐实习。
导师辨识特征：A513 学术水平：学术水平高，对学生要求也相对高 科研经费：经费很充足，既有大型试验也有新研究领域的新型试验。 学生补助：每学期有补助，非份内工作也有额外津贴。 师生关系：老师较严厉，但认真负责，能学到东西，强调学生逻辑及方法论的培养。 工作时间：不需打卡，只要做好自己工作即可。 学生前途：寒暑假允许实习，刚毕业一个学生，在日本著名导师下攻读博士。
导师辨识特征：浙江人 学术水平：学术成果大面积覆盖，各研究点成果不多。你觉得如何呢？ 科研经费：一般， 学生补助：无 师生关系：杂活不少，一作和通讯能占就占。爱喷人，喜欢钻牛角尖 工作时间：几乎全时间占有。 学生前途：不同意学生实习。