雷印杰

导师辨识特征：东三教5楼 学术水平：基本没有，其实什么都不知道，自以为很厉害 科研经费：是人是狗他说了算，搞歧视没商量。 学生补助：看人，基本还是有点，心情好请吃饭。 师生关系：没有一个关系跟他好 工作时间：自由 学生前途：靠自己

导师辨识特征：头上毛几根，东三教小霸王，两辆奔驰苦恼男 学术水平：花了几年的大饼，今年他的学生研三了才发了一篇sci，他本身牛b吗 科研经费：到处去半路截胡其他老师的项目和经费很光荣吗 学生补助：一学期100算多吗 师生关系：装b，官呛，出轨，黄段子，压榨学生 工作时间：无事忙你懂吗 学生前途：曾经让一位研一的同学在两周内的复现博士一位清华博士做了1年的论文（没有源码情况），你说有前途吗？

导师辨识特征：电子信息学院副院长 办公室和实验室在东三教学楼东三教 很年轻 学术水平：国外海归博士，副教授，省千，学术水平就算再差，也吊打很多人了好么 科研经费：人手一块GPU，配电脑。很多硬件设施都是直接买好的给他的学生用，肯花钱 学生补助：正常发，不会按照打卡来给工资，因为不打卡，补助每个人都有。 师生关系：雷老师真心待我们，我们都很喜欢雷老师，很尊重他。 工作时间：不打卡，前面已经说了 学生前途：都挺不错的吧，工程那边的同学会帮忙找大厂实习和交流。搞学术的同学会帮联系送出国。

导师辨识特征：办公地点在东三教学楼5楼，有自己的办公室配备白板和电子屏，方便学生讨论开会时用 学术水平：西澳博士毕业，一直从事图像处理相关研究，目前学术方向主要是深度学习，平时会督促学生学习，对于有意向读博的同学不需要做工程项目，从一开始就给idea和相关指导，发的论文级别很高，影响因子也非常高。 科研经费：项目很多，省基金和国自然基金都有，做工程的同学可以学习到很多东西。运算资源很多，人手一台1080Ti，还有几台服务器可以供大家使用。 学生补助：按工作量给，做项目的同学会比做学术的同学多一些（情理之中）。 师生关系：挺好的，雷老师比较年轻和学生聊得来，也会组织去农家乐吃烧烤看电影等活动，和男生们还会开黑打游戏。 工作时间：没有强制打卡时间，比较自由，赶ddl的时候会忙一点。 学生前途：对于搞学术的同学雷老师会帮忙联系国外的学校和老师，还自费送过学生去澳洲交流了一个暑假；做工程的同学允许实习（在完成小论文能够毕业的情况下），并且和一些互联网大公司也有合作，可以推荐去实习。

导师辨识特征：头发较少的男老师。 学术水平：个人觉得雷老师的自身学术能力比较水，靠抱澳大利亚那边的大腿。 科研经费：这个必须拉满，GPU充足。 学生补助：都有，多少有差别。 师生关系：主要是喜欢瞎指挥，否定一切重来，做很多无用功。 工作时间：打卡。 学生前途：还可以，做深度学习的。

导师辨识特征：猥琐男老师一枚 学术水平：学术能力基本没有，希望打听学生的隐私，尤其是女学生。 科研经费：拉满，实验室GPU很充足。 学生补助：多少发一些。 师生关系：不同的人对待方式完全不一样。 工作时间：打卡996 学生前途：研一的时候喜欢给学生画饼，基本都没有实现。

导师辨识特征：和学生们关系不错，我那一届本科给我上过课，感觉这个老师没有架子。后来有几个同班同学去了他那里，从他们那里了解到是个挺能肝的大佬，对他的学生比较有耐心，很多东西都教好多次。 学术水平：没太了解，但是没听说学术不行，很多研究他都在指导和给点子，由此推测应该不差。 科研经费：十分充足，年年给他的学生购置GPU，就这一点不服不行。 学生补助：补助水平川大平均线，偶尔会有奖励。 师生关系：对学生不错，学术方面有时严厉一点，生活上对学生挺好的，据说经常带他们下馆子，吃的都挺不错的。 工作时间：不打卡，一周双休，羡慕 学生前途：他的学生搞研究的以后送出国培养，项目那边可以自己选择场子实习或者他给联系。

导师辨识特征：东三教505（办公室），雷老师为人谦和，爱笑，对学生很亲切，平时说普通话，遇到四川人说川普。 学术水平：雷老师的勤劳和对每个人培养是整个实验室有目共睹的，他能够在细节处指导学生，学术方面实验和写作的每一步都会给出意见，如果没有扎实的学术功底，这是不可能做到的，所以雷老师的学术水平无需怀疑。 科研经费：经费方面很充足，实验室的设备齐全，每位学生都人手一个1080，后面雷老师新购买了2080给大家用。雷老师那里有多台服务器，数据量大，运算时间长的实验，可以使用服务器多块卡并行跑。没有笔记本的同学雷老师还给准备了笔记本，经费方面雷老师给学生投入的很大。 学生补助：补助每个月都会给，工程组的补助比较高一些。 师生关系：学生的论文都是学生一座，而且学生互相之间帮助了，有充足贡献的雷老师鼓励大家把名字挂上去。平时对学生很好，经常逢年过节请学生外面吃饭，在外面没有老师的架子，挺护他的学生的。 工作时间：不像有的人说的那样。雷老师不打卡，也不是996，全靠大家自觉，当然有任务和快到deadline的学生雷老师就监督的多了一些，但也不强制。 学生前途：雷老师尊重学生的原则，每位学生实习还有人生规划的改变，雷老师都是支持和理解的，从来没有发生卡着学生，不允许毕业的情况，对于学术方面的学生，雷老师会尽力帮助他完成论文，送他们出国，现在第一届的学生马上就要出国读博了，根本就没有什么答应了送出国却不兑现的事。如果有人不信可以去找人问。

导师辨识特征：17年当上副院长，给本科生上课特别喜欢问女生有没有男朋友，和男朋友分手这种问题，感觉人品有问题。 学术水平：自身学术能力基本没有，靠抱大腿，根本不懂学术，喜欢瞎指挥。 科研经费：经费充足，实验室的GPU充足。 学生补助：学生补助基本没有。 师生关系：不尊重学生，经常否定一切重来，做很多无用功。 工作时间：要打卡。 学生前途：老师喜欢在研一的时候给学生画饼，答应送学生去国外读博士都没有实现。

导师辨识特征：喜欢问女生的个人问题：你有没有男朋友？ 学术水平：自身学术能力基本为零，靠抱大腿。 科研经费：经费充足，GPU多。 学生补助：没有补助。 师生关系：有学生和他吵过。 工作时间：打卡，996 学生前途：喜欢给学生在研一的时候画饼。