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学生评价2
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来源:导师评价网(第三方开源备份)学术4/5经费1/5师生1/5前途1/52020-04
导师辨识特征:身高拿破仑,外形土拨鼠 学术水平:你必须承认,同一机构做基础他还可以了 科研经费:穷。。。。。 学生补助:号称最穷的组,喜欢发一点钱再要回来的那一种 师生关系:push,非常push,及其push。喜欢吹牛逼,号称自己三年要发三篇20以上,目前有一篇15+的文章,但跟他的指导几乎没有关系 工作时间:蝙蝠作息 学生前途:呵呵,多少联合培养的学生最后成了他吹牛逼路上的垫脚石,一旦没用了一脚踢开,文章带你个三四作吧反正三四作者也没什么卵用施舍给你吧
来源:导师评价网(第三方开源备份)学术2/5经费1/5师生1/5前途1/52019-11
导师辨识特征:对对他有用的人,笑呵呵,对对他无所谓之人,mmp。遇到这种人,没错就是他啦 学术水平:10分以下的文章他基本看不上,自称3 5分文章一年可以灌水几十篇,组会上对学生说如果没有梦想,可以2 3周给他一篇3 5分文章然后让他滚。现实却是3年只有一篇文章。 科研经费:前期自认为很有钱,要什么买什么。后来发现经费紧张,现在欠下一屁股发票。 学生补助:自家学生的规定补助会给,联合培养的无,学生卡号就是他和工作人员的避税天堂 师生关系:“自信”到没人附和他他却以为很受欢迎,希望他当场“去世”的人不在少数。 工作时间:嘴上说希望你有充分的休息时间,要培养兴趣爱好,运动,谈朋友等等,然后每天必须晚上强制实验室呆到7点半,然后看文献到11点,周末必须来一天实验室。嗯!梦里去完成你的兴趣爱好,运动和谈朋友吧。 学生前途:前途就是你进组前吹嘘认识各种大牛,把你往PI方向培养,各种宏伟蓝图,进组后你就是一个机械臂,出组后就是他认识的大牛都不认识他,你的死活跟他毫无关系。