刘新梅

导师辨识特征：办公室在院长办公室隔壁的隔壁 学术水平：直接0分吧，楼上10分太多了。 科研经费：有经费，不奢求发钱，能不能不要让我们再倒贴钱了 学生补助：能不发就不发的主儿 师生关系：大部分都不太好，也有几个跟刘老师关系特别好的，包括跟刘老师沾亲带故的关系户、蹭刘老师（女儿）资源的伪学霸 工作时间：没有要求，偶尔去实验室查岗 学生前途：先给个毕业的机会吧，不求有什么出路。

导师辨识特征：原技术经济系的老教授 学术水平：不仅学术水平差，人品也差。 科研经费：这几年有一个纵向的课题，然而基金的经费几乎全部用于支撑她们全家的旅行花销，与科研有关的倒是没几毛钱。 横向课题狂魔，又接了个几千万的大横向呢，有的给她被她使唤的了。 学生补助：基本没有 师生关系：完全不尊重学生，不把学生当人看。 工作时间：学术是散养式的。横向课题的时间抓的比较严，生怕耽误她赚钱。 学生前途：缓缓打出一个问号，有前途吗。。。

导师辨识特征：技术经济系， 博导，给本科生教项目管理 学术水平：无学术水平，学生基本自学 科研经费：众多横向课题，基本无科研经费投入 学生补助：学生无补助，属于导师流动资产 师生关系：不尊重学生，喜好安排学生杂活，补贴家用 工作时间：无学生工作时间要求 学生前途：毕业博士生基本无前途

自证认识导师：管理学院的老资历教授 学术水平：满分100分的话，给个十分吧，不能更多了。 科研经费：拥有无数个横向课题，都是尊贵的刘老师自己赚钱的项目。 学生补助：学校查的严了就发一次，学校不查就不发。 师生关系：可以给0分吗？！！把学生当奴隶和傻子！！做横向课题要给她倒贴钱，甚至美其名曰做横向课题是为了学生好。以前不在乎论文排名，最近这一年开始不一样了，要往前，要通讯，据说是想评二级教授希望返聘什么的。 工作时间：偶尔会查岗，其他时候没什么特殊要求 学生前途：能有什么前途，就希望能毕业。

自证认识导师：西交管院的博导 学术水平：从搞科研开始大概就一直没站在过前沿吧。现在都老教授了，更不搞科研了。 科研经费：横向课题很多，纵向的也有一项。但这些经费跟科研和学生无关。 学生补助：无 师生关系：跟老师有关系的学生当然就跟老师关系很好了，其他的从导师评价网上评价的数量就能看出来吧。。。 工作时间：正常 学生前途：实习的没见过。但是毕业了以后的出路真的不好。

自证认识导师：创新创业与战略系（原技术经济及管理系）老教师，老家河北 学术水平：年纪大了，基本不科研，靠学生成果完成考核 科研经费：充足，其中横向课题颇丰，让学生挣钱，呵呵呵 学生补助：入学三四年来发过一次300还是500？ 师生关系：靠学生挣钱，师门大多延毕，压榨听话的老好人学生，帮助有关系的学生 工作时间：来学校不多 学生前途：大多数学生都是七八年博士毕业，最近几年全部去双非吧

学术水平：学院其他老师（G.J.）在食堂吃饭的时候评价此老师“误人子弟”，不仅是指学术水平方面，还包括人品方面。完全不具备指导博士生做科研的水平和能力，最擅长的应该是将学生作为免费劳动力做与科研毫不相关的横向课题。 科研经费：项目和经费都有，不过横向居多，都是给自己赚钱的。不管给她干的是多少钱的项目，从来都是一分钱不发，项目里的钱是不会花到支持学生搞科研这件事情上的。 学生补助：她自己有个说法是博三博四不发钱，等到博五学校没有补助了以后再发。至于发不发的就不知道了。 师生关系：还挺同意“误人子弟”这个评价的。 工作时间：正常 学生前途：出路都一般吧。不过刘老师的师门堪称交大管院毕业时间拖的最长的，没有之一。

自证认识导师：管院的灭绝师太之一 学术水平：确实是比较边缘化的一个老师，没什么学术水平，也没什么人脉权力。 科研经费：横向的一直有，纵向的也有，不过经费跟学生没关系，都是最后花不完然后自己组织个会议把科研经费套出来。 学生补助：本人没发过，不知道现在发不发。 师生关系：只会把学生当作免费劳动力，认为不卡学生毕业就是天大恩赐的老师能有什么好的师生关系。 工作时间：早上十点以后，下午五点以前。提前约能约到。 学生前途：就没什么好的出路，卡学生这一点就能把出路卡没了。

学术水平：三楼的是个水军吧。 科研经费：竟然看到有人说横向课题近年来少了。这就呵呵了。每年都五六个横向课题，学生做免费劳动力。那还真不知道很久以前是每年多少个了，难道十个八个？ 学生补助：有想报刘老板的还是自己去问问她的学生有没有补助吧。前几年没规定博三博四的学生每个月由老师发800补助的时候，是学校财务系统直接每个月给每个学生账户打150还是多少，差不多这个数，自从规定博三博四的学生每个月由老师发800，而且将发不发钱的主动权交给老师以后，就再也没收到过刘老师一分钱的补助。放假前管院在向学生统计每个老师发补助的情况，如实上报。 师生关系：老师规定每次开完例会，谁讲谁请客，可不是老出去聚餐么。

自证认识导师：管院年龄比较大的女老师了 学术水平：基本为零，也就只够每年在职的硕士答辩的时候当评委装模作样的点评点评，要论真正的科研能力，基本就相当于现在的本科生水平 师生关系：管院一个比较边缘化的老师，快退休了，没什么大权力，也没什么能力，坐等退休享清福吧，学生爱咋咋地