盛斌

自证认识导师：交大是这样的，牛逼的老师外界不见得了解，但是像他这么傻逼的没几个不知道的。 学术水平：盛斌研究的问题还算是前沿，但是，不按照科研的套路展开的，你懂的。 科研经费：不清楚经费情况。 学生补助：不清楚，可咨询他学生。 师生关系：反正没听过有人说过他好话。 工作时间：我本科做毕设那会没体现出来，他们实验室也不是人满为患，估计是需要求那种。 学生前途：不了解他学生的出路，但是没听说过有去学术界的，毕竟现在学术界也讲究工作是否work的问题了。

自证认识导师：这个网站就这个模块做的最傻逼，和盛斌某有一点交集的哪道是脑袋瓦特了么事赖搞事情？ 学术水平：学术水平？那些给一颗星的评论的简直是抬举他了。他的学历都值得怀疑。 科研经费：不清楚。这个还是他的学生最有发言权。 学生补助：不清楚。这个还是他的学生最有发言权。 师生关系：手动负颗星。貌似没人喜欢他，在学生中臭名昭著。但凡有他名字的论文不要看，不是因为水，是因为连水的级别都没到。杂活还能少？那次听组里的同学说，盛斌的学生天天像傻逼一样的去报账。。。第一秒把我笑成了傻逼，第二秒心疼他的学生眼瞎。。。 工作时间：好多次白天在学生宿舍遇到他的学生，应该是没有硬性要求 学生前途：听说有出去实习的，具体情况不清楚。他们组目前应该大部分是硕士吧，因为招生生源还算不错，基础应该挺好，找工作的都还可以。没听说过有人去学术界的。关键是他自己的名声就不怎么好，他的学生去学术界出路不是渺茫么，，，

自证认识导师：不认识，听同学反映过。开始觉得是同学矫情，后来了解了一下，发现这个导师自己是有问题的。 学术水平：交大为数不多的，被学生指导着做科研的导师。对，是学生指导他，而不是他指导学生。交大教师招聘制度总是有bug的。 科研经费：项目不少，但学生只有做项目的份儿。 学生补助：不了解。 师生关系：杂活很多，师生关系这些年降入冰点。 工作时间：时间听说没有严格要求，很弹性。 学生前途：不太了解，但是他毕业的学生貌似没有在学术界混的，毕竟他在学术界的名声就不好。

自证认识导师：交大电院计算机系的吧。 学术水平：客观评价，很一般。不过属于上进类型的，对学生很Push. 科研经费：听说支持学生搞学术没问题。 学生补助：正常吧，这个交大的老师一般都没问题。 师生关系：很微妙。他们实验室的师生关系总是那么的扑朔迷离。盛斌情绪不稳定，时好时坏。好的时候和正常人一样，坏的时候总想找学生吵架。 工作时间：听说很弹性，没有具体的时间要求。不过盛斌会时不时的给打电话。遇到着急的项目或是研究课题的时候也会没有Schedule的烦你。 学生前途：进工业界大于进学术界。学术界不了解，没听说过。工业界的公司就那几家，和其他实验室差别不大。这个应该和学生自己的能力有关吧。盛斌虽然水平一般，但是班级里他的学生找工作还都不错。另外，听说他能给大多数学生出去交流访问和学术项目合作的机会，这点还是不错的，当然如果确实是听说的那样的话。

自证认识导师：过去上过盛斌的课 学术水平：研究的某些问题确实挺前沿，不过就是空大上，真正实践起来就不按科研的套路来。和其他同学感觉差不多，盛斌的真实学术水平较为一般。他做科研的重点不在于解决问题，而是在于发论文，水论文。 科研经费：横向没少拉吧 学生补助：至少没听说过因为发补助出问题和盛斌吵架的吧。 师生关系：杂活确实有，不过真正令人戳心的是他有时候不太尊重学生。尊重这东西至少是双方相互的吧。真心别把学生当成苦力来用了，再不济，你个屌丝学术界还能干成了砖窑？国家最新出台的教师师德评价那些红头文件不是吹逼盖的吧？快到第一个100年了，还是收收尾巴好好做人吧，别被人抓了典型了。尤其是，千万别逼着学生做违法乱纪的事情。纵观我国科研界历史，无论怎样导师出了事，就是他自己的事，想让学生背锅，没见过几个能赖成功的。 工作时间：不了解。 学生前途：这个得问他的学生吧。

自证认识导师：电院计算机系，被盛斌指导过毕设 学术水平：我的毕设的思路、原理是我教他的 科研经费：不了解，反正我一本科生没人给过我 学生补助：不了解，反正我一本科生没人给过我 师生关系：我在外实习，盛斌向我所有回扣 工作时间：较push 学生前途：允许实习，但他要工资

学术水平：其他都不知道，但是到处发邮件给学生邀请来读直博生的老师就他一个

自证认识导师：anyway 学术水平：论文投稿期刊不错，但论文本身质量参差不齐。 科研经费：这个中评。 反正买设备和给学生发钱不差事，但不算是有钱课题组。 学生补助：和交大官方数字略有出入，但是基本上符合标准。 师生关系：实验室管理一般。 允许学生表达自己看法，但是涉及到他已经决定的东西基本上能沟通的余地不大。 论文水平一般，对于学生和老师而言，各取所需。 杂活儿肯定是有的。 工作时间：弹性，没固定时间地点要求，只要你能出活儿，就算是去火星办公他都不管，甚至他高兴了还会考虑给你报销路费。。。 学生前途：不知道允不允许实习，但是有实习的学生，这事你得自己揣摩了。 将怂不代表兵怂，学生得自谋出路。 想成为学术大师基本不可能。 工业界的话和其他老师并无区别，主要还是靠自己。举个例子，就算你老板和Google负责人认识，你也不敢说一定能被推荐去Google，这事要弄明白。

学术水平：没办法，默认一颗星。不然肯定没有 科研经费：support学生学术工作这事是有的。 学生补助：正常发 师生关系：没办法，也是默认一颗星。不然肯定也没有。一个学生和你吵，可能是因为学生自身的问题，两个，三个也算吧。但是几乎每个学生都和你吵，你不仅不反思自己，反而还说学生有问题，那是不是就是老师自己的问题了？刷新大部分学生对老师这一职业的看法。 工作时间：不定时的打电话很烦，有事就找你 学生前途：想来交大读书的学生虽然个体差异存在，但是总体上看实力不算差

学术水平：水平真的不高，学生基本自学 科研经费：活多，经费自然足，但是不给学生用 师生关系：能走的都走了吧 学生前途：自谋出路

科研经费：经费方面补充一下，问了一下他的直博生，说第一年的确是一个月500一年发8个月，但是有一次盛不知道什么原因给了他5000元，还有盛的老婆给过他2000元，所以总的计算一下一个月平均下来也有一千多。对比不接项目的老师算可以得了，对比接项目的老师可能就不算好了。

学术水平：他自己是做图形学出生的，对于计算机视觉是个门外汉，听他学生说他所知道的知识都是让学生看论文之后将给他听的。他的学生有的发很好的文章，但是都不是他自己指导的。 科研经费：他有很多项目有很多经费，但是不给学生用，听说他的直博生第一年一个月发500块，一年发8个月。 师生关系：学生能跑的都跑了，没跑的是实在跑不了了。干活一年四季365天全年无休，周六晚上给你打电话催进度，大年三十还问你各种进度问题，科研或项目遇到问题，他也不知道怎么解决，只会催你快点解决 学生前途：会有一些去香港教育大学的交流，但是好像除了钱多以外没啥实际收获，学生本身生源好，所以出路也不差。博士生他自己带不了科研，为了让博士毕业他会找其他老师带你发点文章。