苏翼凯

导师辨识特征：讲课声音巨低，完全没有内容 自认为自己讲课很贴近国际化 师生关系：本科生一枚，不太了解实验室情况 但是选了他的模电体验极差，不仅水平不行而且态度极其不端正，曾经有一次早八鸽了全班同学整整一节课事后也没有具体解释；对教务处的成绩考核标准完全不了解，甚至不清楚登分系统的情况；极度划水，可能是想要带着整个班一起水一个学期，不想教务处禁止单独命题彻底翻车；讲课和朗读机器毫无差别，上课经典语句是：光上课肯定是不行的，同学们下去之后还是要自己多看课本（1200页全英）。作为一个在国外留学过的老师，英语水平也实在是不敢恭维。本科教育态度如此，做科研相比也好不到哪里去。

导师辨识特征：觉得自己发了很多论文感觉很厉害 科研经费：手里还挺有钱 师生关系：和学生的关系极差，别来就对了，他的课最好也别选，非常恶心

学术水平：自以为站在学术前沿 科研经费：挺有钱 师生关系：这一项可以不打分 学生前途：不允许实习

学术水平：不懂手下学生做的东西； 科研经费：会申请很多项目； 师生关系：师生关系很差，杂活很多； 学生前途：不允许实习，退学的学生比留下的多；总结，别来就对了；