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学生评价1

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来源:导师评价网(第三方开源备份)学术2/5经费3/5师生1/5前途3/52019-10

导师辨识特征:本科上过他的课,增材制造理论及实验,教改某班班主任 学术水平:都是老东西,很少发文章 科研经费:就那样吧,正常经费,不多评价 学生补助:0 师生关系:我从来没有见过这么暴躁的老师,动不动口吐芬芳 工作时间:忙的一批 学生前途:实习?不存在的,搬砖吧