徐德鸿

导师辨识特征：整个电气学院所有博士八年起步的唯一老师 普博也是八年，惨绝人寰，令人发指 学术水平：给不了任何实际指导，大道理讲的条条是道，别人都是各种菜，就自己厉害，然而文章又没多少。 科研经费：经费还是比较多的 学生补助：学校平均水平 师生关系：尊重学生？不存在的。只有你尊重他的份，他是不可能尊重你的。脾气好不骂人就不错了。 懂的人都懂。八年起步不是闹着玩的。 工作时间：早上九点开始 学生前途：电力电子就业还可以，和导师关系不大

导师辨识特征：办公室教二305 学术水平：说实话，他自己水平不错，知道的也比较多，各种奖也拿了一堆，国际上知名度很大。 水平高仅限于他自己之前做过的领域，对新项目毫无建设性意见。 凭借自己的“经验碾压”指导学生。 科研经费：经费充足，横向纵向都有，而且项目一般都是大项目，钱很多。 学生有国际会议录用他都会支持去参加，但只限于APEC，ECCE，别的会议不会让你投稿。 学生补助：博士基本上按照学校规定走，硕士一月500 师生关系：如果有负分的话应该打负分。 组会每周都会开，但实际有意义的指导趋向于0。每次组会因他的心情而定，他心情好就没事，心情不好就怼学生，声音大到办公室外面听得一清二楚。 学生上周讲的东西他下周就忘了。他自己也常常不记得他自己上周讲过什么，反正他觉得你应该怎么样你就怎么样，学生没有说话的权利。当然，你说了也是白说。 底下学生基本都比较怕他，但因为他有生杀大权，所以学生没有任何办法。 除了组会，与学生的交流接近0，不参加实验室聚餐等集体活动。 硕士一般不会延毕，但常常是三月份毕业，二月份论文还没录用。 博士近些年毕业年限平均超过八年，基本上浙大本校学生没有选他读博的。八年毕业文章其实也就平均水平，学生怎么想的他一点也不关心。 他觉得所有事，包括毕业时间长、项目没做好、学生文章少等等，都是 学生自己的原因。 工作时间：原则上要求每天9:30前签到，算是很宽松，你不做他也不逼你 学生前途：硕士毕业各个实验室都差不多，大部分去公司，个别选择继续深造，想读博的他会写推荐信。 博士毕业基本都去了公司，待遇还不错。当然别的实验室待遇也不错。博士留在学术界的比较少。

导师辨识特征：《电力电子建模及控制》授课老师 学术水平：IEEE Fellow，水平很高 科研经费：充足 学生补助：学校标准 师生关系：非常紧张 关键词：退学、十年、结业 工作时间：早九点半-晚随意 学生前途：前途和导师关系不大，一般浙大毕业都不差。

导师辨识特征：电力电子研究所所长 学术水平：讲课讲的很好，经验丰富。参编了若干书籍，电源协会理事长。 自己水平确实没话说 但学生文章也就一般吧。 科研经费：项目很多，经费充足 学生补助：500 师生关系：0分。 每周组会是怼人大会，每月组会只要有他在场底下鸦雀无声。 固执，自以为是，不相信学生，认为学生做的东西都是laxi。 博士毕业时间冠绝整个浙大，普博十年毕业你敢信？？？ 只关心自己项目，不关心学生论文、前途什么的，美其名曰是对你的锻炼。 工作时间：不限 学生前途：一般都去公司了