李

李承刚

药学院

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Source: Supervisor Review Archive (third-party open dataset)Academic5/5Funding5/5Relations5/5Career5/52019-09

导师辨识特征：丝毫没有老师的架子，可以和实验室的学生打成一片。学术水平：科研水平杠杠的。科研经费：经费虽然不多，但一定能满足你学生补助：补助嘛，国重的标准，但是经常会有小惊喜，哈哈师生关系：尊重学生，十分支持学生的新思路工作时间：实验时间自己定，随心所欲学生前途：非常支持学生的想法，还会给你各种建议，总之老师很完美啦