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Source: Supervisor Review Archive (third-party open dataset)Academic5/5Funding5/5Relations5/5Career5/52019-09

导师辨识特征:口头禅:那个“鸟人”,整一整,我靠。 学术水平:数字孪生“酒吧”的初创成员之一,经常活跃在各大人工智能会议上,能够接触到一手的科研进展消息。爱看论文,把自己觉得写得好的文章发给学生看,AI的发展趋势全都知晓。 科研经费:课题多......的一批,经费自然很够。 只不过实验室才成立没几年,学生不多,后续绝对会增加名额。来报名的学生很多,老师主要看学习和工作态度,是否对课题有兴趣的等,然后结合成绩择优录取。 学生补助:慷慨大方!!!从不拖欠,还给你加!实验室的设备基本都能紧跟时代潮流。 对话举例如下: 学生:老师,新出的2080ti性能提升很高啊 老师:买! 学生:移动端没有啊 老师:去整两个来,挑好的! 学生:老师我想买这基本书 老师:行,记得开发票,给报 学生:(没说话) 老师:这阵子内存卡、硬盘降价了,买点放实验室存着 学生:(以为老师开玩笑,没动作) (过段时间) 老师:我说的你们都没买?没有执行力! 学生(加购物车中):老师,您看这种可以吗? 老师:这么便宜?! (过了一会,链接发来) 老师:买这个,便宜的容易坏! 师生关系:工作时认真,该批评就批评,批评完怕你难过还会安慰你。平时很轻松,老师在的时候经常请吃饭,带水果来实验室。很为学生考虑。 工作时间:自由。活干完了该干啥干啥去。 学生前途:不鼓励实习,毕业生有去中兴有去华为的也有去航天科技集团的。

Source: Supervisor Review Archive (third-party open dataset)Academic5/5Funding5/5Relations5/5Career5/52019-02

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