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Source: Supervisor Review Archive (third-party open dataset)Academic1/5Funding2/5Relations1/5Career2/52020-04

导师辨识特征:基础实验楼4层 学术水平:科研水平主要指望学生,遇上能写的学生,那几年科研水平就强。很多年没有自己写文章了 科研经费:较少做横向,纵向居多。实验的话能不做就不做,省到就是赚到。恨不得全部数值模拟 学生补助:多做多得(不超500),少做没有。 师生关系:好期刊抢一作,一般期刊不抢。和学生关系一般,较记仇,基本战战兢兢熬毕业 工作时间:学校打卡制度就是源于这里。一时成为学校美谈。不准干与科研无关的事,不准考注册证,发现就撕掉书,写检查。 学生前途:不许实习。有横向课题合作单位要求派学生过去做事时,会让实习。找工作全靠学生自己了,实在找不下,倒是会帮忙联系下工作。