王丹

导师辨识特征：DW 446 学术水平：学术吹牛能力国际一流 科研经费：经费都供养他自己 学生补助：没有补助 出差自费 生病倒贴 读研比本科还花钱 师生关系：有活必应 必须干好 按时按量 不管什么场合时间 生病了就是自己的问题 把责任撇得一干二净 厚颜无耻 找人时三遍问候起步 干活时电话不断 逼着干 不管身心到了什么负荷极限 往死里压榨 丝毫没有人性 只有他的利益 工作时间：研究生生涯的时间都有它摆布 不敢生病 害怕遇到事情 因为不管遇到什么 都得听指令 都得为他创造价值 每天提心吊胆 诚惶诚恐 焦虑不安 身心疲惫 任劳任怨 水深火热 学生前途：能活着毕业已经是非常艰难了 到头来都烙下心里阴影和疾病的后遗症

导师辨识特征：26E446。你可明白？？？老师，我不明白。立刻马上给我电话！！！老师，我打不通。我不管你用什么方法，我只看结果！！！老师，我能力不行。你在哪，怎么这么吵？？?老师，我在吃饭。喂，我听不清？老师，我信号不好。今天不干完，你们都别想睡觉！！！老师，是我的错。虽然老师严格了一些，不过都是我的责任，能力不行，没有时间管理，做事慢，效率低，脑子不好使，懒惰，态度不端。 学术水平：怪我知识浅薄，没有看出这位大牛的高深造诣。经常站在思想和眼界巅峰，进行顶层设计，运筹帷幄，是我太笨，理解不了其中内涵。大牛就是大牛，技术细节一概不谈，点到为止，给学生留下广阔的思考空间，极大地锻炼学生自主思考的能力啊。在大牛嘴里，破铜烂铁都能变废为宝，娓娓道来，都能提出若干点技术创新点，太牛了！论文太多了啊，从中文核心到SCI，从配电网到综合能源，从微网到能源互联网……，牛！ 科研经费：n=n+1个项目，小到省级，大到国重，数额小到2万，大到上千万，项目经费加起来可以绕地球几圈，注意噢，是项目经费！科研经费是什么，我们老师科研不花钱啊，好像还挺赚钱的，就是写word，做ppt，最后交个excel就OK了啊，钱就来了啊。如果还不行，那就与业内知名企业进行技术合作了，我们掌握核心科技啊，拿项目经费中的20%做个production，最后做个漂漂亮亮的结题报告，就能完美结题了。剩下80%经费肯定是还给国家了啊，教授总是要解决基本需求：吃喝piao，很正常。老师自己还有个公司，项目很多，每年很多钱从公司进进出出的，毕竟科研需要买设备，甲方打钱了，那就赶紧买啊！而且老师很省钱的，设备预算10万，老师花1万就能买到，而且性能一样，这就是掌握核心技术！而且设备可以重复利用啊，一套系统可以用在多个项目，真是科研圈的万精油啊，以后不管什么项目，买我们系统就完事了，保证完美结题！ 学生补助：项目劳务费太多了，每次从打到我卡里，再转回给老师，都能赚不少利息！出差，飞机随便做，出租车随便做，宾馆随便做，从来没有花自己钱这么开心过，发现原来自己这么有钱。老师偶尔也会遇到经济上的困难，所以学生借钱给老师天经地义，还不还根本不所谓，老师开心就好。因为报销单太多而且报销流程复杂，上面迟迟报不下来，有的学生毕业了还没报完，学校报销系统有待改善，扯远了，这事跟老师没什么关系。 师生关系：特别融洽，打是情骂是爱，老师非常爱我们，每天都能感受到！ 工作时间：学生一天的时间还是非常充实的，除了工作时间就是吃饭睡觉上厕所时间。任何时间任何地点都可以是我们工作的环境，比如在火车上，在家里，在上课，等等…… 学生前途：在老师手下干活胜过任何实习啊，前途无量，一片光明，问哪个单位有我们认真，刻苦，一天工作12小时，不抱怨。工作肯定是不用愁的，太多单位要，基本都去了去国网，可能是因为找工作时间还在干活，就随便选了一家吧。

导师辨识特征：老家安庆，现居北京。 学术水平：自己什么不懂，让学生给他讲，他听不明白还骂人。 科研经费：经费较多，但都是他的，不分给学生。 学生补助：收回大部分。 师生关系：没有学生不骂他，自己什么不懂，还压榨学生科研成果。更有甚者，他以毕业为由，要挟学生给他人写论文，以获取利益。他很有钱，但对学生从研一欠钱到毕业也不还，每人几千上万。 工作时间：随时待命，有些时候着急，会通宵干活。 学生前途：只与天大985学校有关，与他个人没有任何关系，毕业后再也不联系他。

导师辨识特征：26e446 师生关系：紧张 学生前途：不允许实习，天天干活